编者按
97年前的五四运动中青年学生展现的爱国精神、为真理和正义而战的精神，现代青年学生为中国梦而奋斗的担当，跨越时代但一脉相承的五四风华，始终百舸争流，一直英姿飒爽。而当代大学生如何做社会主义核心价值观的践行者；如何在美好的年华从中国传统文化中汲取营养，提升自己的内涵；如何在最宝贵的大学时代学有所成？值此五四青年节之际，我们特地采访了三位不同专业的老师为我们答疑解惑。下面我们一起看看人文学院田忠辉老师是如何说的吧！
Q：听闻您是保守派书房的指导老师，也参加过不少读书类的活动，那么老师能不能跟我们分享一下您的初衷？
“保守派书房是我们在2014年4月读书月创办的，归属于怀之书院，是一个松散的读书平台。保守派书房主要是采用老师领读模式，目前已经进行了20多期，主要是在本部和三水的图书馆进行，因此应当感谢学校图书馆的大力支持，特别是三水的张为华老师和本部的蔡红老师、廖颖毅老师。因为我们的活动都没有经费，领读的老师们除了我以外，都是年轻的博士，大家是靠着对读书传道的热爱，支撑走过来的。
所谓“保守派”并非指思想上的保守，而是强调对人类思想精华的敬畏，在急速变动的时代面前，保守派书房更强调对人类智慧的学习和继承，其主要致力于经典的阅读和讨论。“书房”也没有固定的地点，只是一种模式，“书房”二字只是强调阅读的庄重性。
Q：随着互联网的快速发展，数字化阅读正在成为人们阅读的主要方式，对于数字化阅读，不少的人会有碎片化、快餐化的认识，甚至将此种碎片化、快餐化的阅读视作阅读的“洪水猛兽”加以批判，想听听您的见解？
“阅读形式的变化是会对阅读效果产生影响的，现代技术的确是提高了阅读时的工具效力。不过，人类大脑和思维有其生物性的自然节奏，过于快速、快捷和大量的信息瞬间获取和消化，我个人认为是存在问题的。换句话说，阅读有深阅读和浅阅读之别，数字化阅读首先是在阅读模式层面冲击了人类，继而是在阅读深度上掠夺了绵长的思考，所以，在一个技术干预人类各种生活的时候，我们需要一些警惕。
Q：现在有一种现象：在我们学生中，口喊经典阅读，却都不读原著，只读别人的解释，而课余时间更多的耗在影视和网络阅读上，您如何看待？
“我如何看待不重要，每个人自己如何选择才重要。孔子说：“古之学者为己，今之学者为人。”（《论语·宪问》）读书不只是为了谋生和取得别人的关注，而是为了成人，成人的标志是主体自觉。自我不自觉，外在的力量就很难去改变他，我们过去喜欢说“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，这句话是错误的。孔子还说：“中人以上，可以语上也，中人以下，不可以语上也”（《论语·雍也第六》），人分等差，不必强求，各位反求诸己，修己以敬吧。
Q：您主讲《论语》，并指导过《论语》的阅读方法，作为大学生应如何去诵读经典呢？
“今天的教育实质是分层次的，不管在哪个层次，每一个受教育者都应该在基本层面有必要的修养。我个人认为，无论是什么层次的大学，都应该有一到两年的人文基础教育阶段，使每一个被培养者，有一个基本的人文底蕴。阅读经典是获得人文底蕴必要修养的一条道路，因为经典是人类文明淘洗下来的经验总结，其中包含着人类的生存智慧。作为中国人，不读《论语》，我是无法想象的。
Q：我们时常会迷茫于一些推荐书单，什么一生必读、大学生必读之类的书单层出不穷，想听听您的意见？
“书单只是一条捷径，但是，凡是捷径必有疏漏，而且每个人依据自己的经验提供书单，未必合于你的实际情况。书单可以看看，但是，真正的阅读还是要自己摸索的。
Q：这么多年，您一路走来，相信充满汗水，更多的是满载收获，有哪些经历或事情特别难忘？
“我写过一篇散文《青一湖》（http://zhonghui65.blog.163.com/），“青一湖”就是三水校区的“沁湖”，但是我觉得叫“青一湖”更好听。我在《青一湖》里面写了一个场面：“我格外地喜欢青一湖这个名字，她音调婉转，寓意缠绵，其中似乎隐隐地藏着无尽的爱意。每当深秋和初冬季节，青一湖边绿树葱茏，空气清新，岭南的幽静、清朗与纯粹的平和，似乎暗示着生命的美妙只有了散步和读书。这里是我工作的地方，有我与学生们读书的声音。我最喜欢在濒临青一湖的实验楼上课，偶尔有小鸟光临我的课堂，在教室后面空着的桌子上，蹦蹦跳跳，旁若无人的样子，有时歪着小脑袋，像是在细心地听课，让我无尽的欢喜。”这个经历特别难忘。
Q：记得去年您给15届的毕业生写过一首诗，现在又近毕业季，您有什么想对即将毕业的同学们说的吗？
“那首诗是这样的：
《珍藏你我》
从此开始
珍藏你我
一生的仪式那么有限
今天 一定是一次特殊的离别
从此刻开始
再没有老师给你布置作业
从此刻开始
你的笔换成了脚印
孩子们 今天你们毕业了
灿烂的阳光下麦苗青青
我惟一能对你们说的话是
走吧 不必回头
无论是青一湖的雨天
还是赤沙村的燥热
凡是留有欢笑的地方
回忆的魔术师都不会放过
母校是爱的水晶球
它藏着这个世界所有的密码
而你们努力的汗水与泪水
将使母校更加明亮
火红的门楹树一直在这里
老师则会一天天苍老
在物是人非中一辈子很长
请珍惜此刻 爱需要珍藏
爱是打开未来的钥匙
请珍藏你的最后一次回眸
六月的雨水真多啊
它将远去的路洗的清凉明亮
从此开始
珍藏你我
一生的仪式那么有限
爱 是惟一的珍藏
这首诗不仅是献给2015届毕业生的，我想这首诗是献给所有毕业生的，我愿意再次把它献给2016届毕业生：“愿你一生清澈明朗，做你愿做之事，爱你愿爱之人。”
