2019年5月7日下午，人文与传播学院“思政+”实践育人深调查座谈会在三水校区厚德楼举行。学院党委副书记林强，辅导员陈天赐老师，以及人文与传播学院青年志愿者协会和新闻中心的全体成员50余人参加座谈。
座谈会现场
座谈伊始，林强副书记娓娓道来：全国学校教育大会提出“立德树人”是学校教育工作的根本任务。人文学院加强思想政治教育，努力践行和探索三全育人工作。去年9月，人文学院党委副书记林强主持“大学生思想政治教育实践育人创新工作室”、辅导员柯佳佳来时主持“学生工作精品项目”获得学校立项，着力开展“思政+”实践育人探索。参加本次深调查座谈会的人文青协和新闻中心两个社团，都是专注于社会实践，和与人沟通的工作。希望可以通过座谈交流，更深入了解两社团的工作情况，解决现存问题，更新思想，统一认识，促进日后的工作。
林强副书记发言
林强副书记指出，“人文情怀” 是大学生知识结构体系中重要的组成部分，对于个人的成长起重要作用。人文与传播学院在广财大所肩负的任务和意义，就是要发挥人文学科的“以文化人”的社会价值，辐射全校，推动和丰富校园文化建设。林强副书记希望同学们可以将人文思想融进个人的成长历程，通过社会实践与行动磨砺，将书本知识转化为自己的内在修养，因此也希望人文与传播学院的社团工作，可以建树阳光、正义、仁爱的正能量，讲好“人文故事”，扩大“人文精神”的影响力，将正能量和人文情怀渗透到更多同学的心里，完善非智力因素的知识结构。
接下来，由人文青协会长谢满梦师姐为大家带来2019年人文青协的工作汇报。自2018年部门换届以来，人文青协举办了各种的公益活动，例如心语工作坊、文锋西探访等常规活动，还有军训服回收、木棉村探访、沙梨园探访、幼儿园义教、沙梨园回访、服务一条街、旧衣回收箱投放和换换物换换爱等大型活动。在各项活动中，部门内部分工明确，工作效率高，部门成员积极性较强。与此同时，他们还在青协原有的活动上进行了创新，加强了与校外组织的合作，扩大了志愿服务的范围。但部门在工作中仍然存在着不足之处，谢满梦师姐简要地总结出了人文青协需要改进的地方，让大家更全面地了解到人文青协的发展情况。
青协会长发言
紧接着，新闻中心部长张慧琪师姐也作出了新闻中心的工作总结汇报。新闻中心运营着人文与传播学院“广财大人文”这一官方公众号，新闻中心首先需要做好院内的宣传工作，其次才会在扩展其他栏目以满足大学生对热点事件的追求。新闻中心分为文记、摄记和新媒体部门，师姐向大家展示三个部门负责的栏目推文的情况，并着重介绍了新闻中心的“背影”栏目。该栏目包含了校内外的多篇采访，其中选题有的关于关注于社会民生，有的则专注于对传统文化的挖掘和弘扬等等。然后，张慧琪师姐根据推文的发稿的内容和数据情况总结了目前新闻中心存在的问题，并在最后对于未来发展做出了清晰的的规划。
新闻中心部长发言
林强副书记对于两个社团一年来的工作成果给予了充分肯定，并针对两个社团的现存问题提出了解决的方案，指导两个社团在未来工作中做出改进。
林强副书记学院学生社团的社会活动提出了明确的要求：一、注意安全问题。包括政治安全、人身安全、财产安全等，活动要量力而为，对涉猎活动的内容和场域要划红线，定禁区。二、注意工作方法科学性问题。要先调研，再决策，后实施。不能随性蛮干，不能一腔热血却给服务对象添倒忙。三、要注重活动效益。对外，要能树立阳光形象，产生传播正能量的社会效益；对内，要回归学业，把活动与专业学术研究相结合，在给予他人帮助的同时也要对自己的成长有所增益。
对于人文青协，他尤其强调了安全问题，提醒人文青协的成员要注意社会捐赠物质的安全来源，警惕受一些打着“公益”旗号的国际非政府机构和社会宗教组织的蒙骗，被利用从事非正义行为。
对于新闻中心，他着重谈到了意识形态问题，他告诫同学们要有政治敏锐性，要有风险意识，留心辨别消息源的真伪。其次，他要求新闻中心的同学提高专业水平，注意新闻写作的规范性，注重文字稿件的质量，新闻图片既要美感，更要有叙事性，准确传达新闻信息。对此，他建议同学们关注中央媒体的报道，培养看新闻联播的习惯，从中学习和提升业务能力。最后他还为新闻中心的发展提供了跨院系联盟合作、新栏目策划等新思路。
至此，本次人文与传播学院 “思政+”实践育人深调查座谈会，加强了交流分享、沟通，两个社团在此次座谈会议中都清晰了自身的发展方向，并加深了对工作深层意义的了解，收获良多。
最后，我们对林强副书记进行了采访。他表示，今天的座谈选在社团换届筹备期，一方面是了解社团过去的工作以及存在的问题，希望好的经验可以得到传承，不好的地方也可以得到改善，让下一届成员更加清晰明确社团未来发展。另一方面也是在传达一个信息，他想告诉同学们正确的思想引领是社会实践活动的保障。同时，还让同学们明白社会服务和媒体宣传在学院文化建设里的重要性，也让同学们意识到社团间仍有很大的合作空间，鼓励更多社团的合作，进一步丰富活动内涵，倡导社团活动回归到学术，在活动中更好地提升自我、发展自我。
文记 | 刘恺恩
摄记 | 庞诗琦
