一、培养目标
立足粤港澳大湾区，依托学校特色和优势，培养德才兼备，具有良好的政治思想素质和职业道德素养，熟练掌握系统的新闻与传播领域专业知识和技能，具有较宽的知识面，能够综合运用多学科专业知识解决新闻传播工作中的实际问题，适应新时代中国式现代化建设特别是传媒业深度融合发展需要，既能胜任各类传媒机构新闻传播业务和媒介经营等专业工作，也能胜任政府部门以及其他企事业单位有关内容编辑、公关广告、活动策划等相关工作的高层次、应用型、复合型新闻传播专业人才。
具体要求：
（一）坚持马克思主义新闻观，具有良好的政治素养和政策水平；遵守法律法规，恪守社会公德、新闻传播职业道德和学术规范；具有强烈的时代认知和高度的社会责任感；具有正确的志向和价值取向，敢于创新，敏于实践，勇于担当。
（二）掌握扎实的新闻专业理论知识，具备宽广的哲学人文社科知识素养和从事新闻传播实践所需要的专业素养，能够胜任新媒体环境下传播技术变革对新闻传播工作提出的新要求。
（三）具有良好的思辨意识和对知识的分类整理能力、口头和文字表达能力以及社会实践能力和专业实践能力，能满足社会变革、就业竞争和职业发展的需求。
（四）至少掌握一门外语，具有一定的国际视野，能较熟练地阅读本专业的外文文献。
（五）具有自主学习、终身学习能力。
（六）身心健康，具有良好的综合素养。
二、研究方向
融媒体传播
财经新闻
媒介经营管理
三、学习年限
学制3年，最长学习年限5年（含休学），学位论文工作时间不少于8个月，对提前完成规定学业、成绩特别优秀的研究生，按相关规定可申请提前半年毕业。
四、培养方式
采用课程学习、实践教学和学位论文相结合的培养方式。
培养实行双导师制，校内导师和业界导师联合指导和培养。
提倡研讨为主的教学方式，将研究生集体研讨、案例分析与教师的课堂讲授有机结合起来，促进研究生的自主性学习和研究性学习，增强对研究生创新能力的培养。为充分发挥课程学习在强化硕士生研究训练方面的作用，提倡以要求学生撰写读书报告、实验报告、调查报告等形式加强过程考核，以课程论文等形式进行期末考核。聘请国内外专家及新闻与传播的业界知名人士授课。
课程设置体现厚基础理论、重实际应用、博前沿知识，着重突出专业实践类课程。实践教学是培养中的重要环节，鼓励学生到新闻媒体和企事业等单位实习，可采用集中实践与分段实践相结合的方式。学位论文选题应贯彻理论联系实际的原则，论文内容应着眼实际问题、面向行业应用、具有实际应用价值。
五、课程设置
类别 | 性质 | 课程代码 | 课程名称（中/英文） | 开课单位 | 学分 | 学时 | 学期 | 考核方式 |
学位课
| 公共必修课 | G2205001 | 新时代中国特色社会主义理论与实践 | 马克思主义学院 | 2 | 32 | 1 | 考查 |
G2205002 | 马克思主义与社会科学方法论 | 马克思主义学院 | 1 | 16 | 2 | 考查 | ||
专业必修课 | Z3701001 | 新闻传播学理论基础 | 人文与传播学院、网络传播学院（合署） | 2 | 32 | 1 | 考查 | |
Z3701002 | 新闻传播学研究方法 | 人文与传播学院、网络传播学院（合署） | 3 | 48 | 1 | 考查 | ||
Z3701003 | 新闻传播政策、法规与伦理 | 人文与传播学院、网络传播学院（合署） | 2 | 32 | 2 | 考查 | ||
Z3701004 | 新媒体研究 | 人文与传播学院、网络传播学院（合署） | 2 | 32 | 1 | 考查 | ||
Z3701005 | 媒介经营与管理 | 人文与传播学院、网络传播学院（合署） | 2 | 32 | 2 | 考查 | ||
Z3701006 | 马克思主义新闻观 | 人文与传播学院、网络传播学院（合署） | 2 | 32 | 1 | 考查 | ||
Z3701007 | 论文写作与学术规范 | 人文与传播学院、网络传播学院（合署） | 1 | 16 | 1 | 考查 | ||
Z3703018 | 英语I | 人文与传播学院、网络传播学院（合署） | 2 | 32 | 1 | 考查 | ||
Z3703019 | 英语Ⅱ | 人文与传播学院、网络传播学院（合署） | 2 | 32 | 2 | 考查 | ||
非学位课
| 专业选修课 | Z3702034 | 新闻传播实务前沿专题 | 人文与传播学院、网络传播学院（合署） | 2 | 32 | 2 | 考查 |
Z3702035 | 数据挖掘、分析与应用 | 人文与传播学院、网络传播学院（合署） | 2 | 32 | 3 | 考查 | ||
Z3702036 | 视听传播 | 人文与传播学院、网络传播学院（合署） | 2 | 32 | 3 | 考查 | ||
Z3702037 | 财经新闻 | 人文与传播学院、网络传播学院（合署） | 2 | 32 | 2 | 考查 | ||
Z3702038 | 新闻传播史 | 人文与传播学院、网络传播学院（合署） | 2 | 32 | 2 | 考查 | ||
Z3702039 | 品牌战略与传播 | 人文与传播学院、网络传播学院（合署） | 2 | 32 | 2 | 考查 | ||
Z3702040 | 新媒体与社会 | 人文与传播学院、网络传播学院（合署） | 2 | 32 | 2 | 考查 | ||
Z3702041 | 新闻传播学经典导读 | 人文与传播学院、网络传播学院（合署） | 2 | 32 | 2 | 考查 | ||
Z3702042 | 影视文化传播 | 人文与传播学院、网络传播学院（合署） | 2 | 32 | 3 | 考查 | ||
Z3702043 | 媒介文化 | 人文与传播学院、网络传播学院（合署） | 2 | 32 | 1 | 考查 | ||
Z3702044 | 新媒体文化与产业 | 人文与传播学院、网络传播学院（合署） | 2 | 32 | 3 | 考查 | ||
Z3702045 | 网络用户行为分析 | 人文与传播学院、网络传播学院（合署） | 2 | 32 | 3 | 考查 | ||
Z3702046 | 新媒体运营与管理 | 人文与传播学院、网络传播学院（合署） | 2 | 32 | 3 | 考查 | ||
Z3702047 | 网络舆情分析 | 人文与传播学院、网络传播学院（合署） | 2 | 32 | 3 | 考查 | ||
Z3702048 | 网络传播与治理 | 人文与传播学院、网络传播学院（合署） | 2 | 32 | 2 | 考查 | ||
其他环节
| 其他环节 | Z3707007 | 学术科技竞赛与文献阅读 | 人文与传播学院、网络传播学院（合署） | 1 | 0 | 3 | 考查 |
Z3707009 | 案例开发作品或调研分析报告 | 人文与传播学院、网络传播学院（合署） | 1 | 0 | 3 | 考查 | ||
Z3707006 | 专业实习 | 人文与传播学院、网络传播学院（合署） | 4 | 0 | 4 | 考查 | ||
跨专业级同等学力补修课程
| 跨专业级同等学力补修课程 | Z3700001 | 新闻写作 | 人文与传播学院、网络传播学院（合署） | 0 | 0 | 1; | 考查 |
Z3700002 | 新闻编辑 | 人文与传播学院、网络传播学院（合署） | 0 | 0 | 1; | 考查 | ||
Z3700003 | 新闻评论 | 人文与传播学院、网络传播学院（合署） | 0 | 0 | 1; | 考查 | ||
总计 | 57学分 | |||||||
类别 | 性质 | 课程代码 | 课程名称（中/英文） | 开课单位 | 学分 | 学时 | 学期 | 考核方式 |
学位课
| 公共必修课 | G2205001 | 新时代中国特色社会主义理论与实践 | 马克思主义学院 | 2 | 32 | 1 | 考查 |
G2205002 | 马克思主义与社会科学方法论 | 马克思主义学院 | 1 | 16 | 2 | 考查 | ||
专业必修课 | Z3701001 | 新闻传播学理论基础 | 人文与传播学院、网络传播学院（合署） | 2 | 32 | 1 | 考查 | |
Z3701002 | 新闻传播学研究方法 | 人文与传播学院、网络传播学院（合署） | 3 | 48 | 1 | 考查 | ||
Z3701003 | 新闻传播政策、法规与伦理 | 人文与传播学院、网络传播学院（合署） | 2 | 32 | 2 | 考查 | ||
Z3701004 | 新媒体研究 | 人文与传播学院、网络传播学院（合署） | 2 | 32 | 1 | 考查 | ||
Z3701005 | 媒介经营与管理 | 人文与传播学院、网络传播学院（合署） | 2 | 32 | 2 | 考查 | ||
Z3701006 | 马克思主义新闻观 | 人文与传播学院、网络传播学院（合署） | 2 | 32 | 1 | 考查 | ||
Z3701007 | 论文写作与学术规范 | 人文与传播学院、网络传播学院（合署） | 1 | 16 | 1 | 考查 | ||
Z3703018 | 英语I | 人文与传播学院、网络传播学院（合署） | 2 | 32 | 1 | 考查 | ||
Z3703019 | 英语Ⅱ | 人文与传播学院、网络传播学院（合署） | 2 | 32 | 2 | 考查 | ||
非学位课
| 专业选修课 | Z3702034 | 新闻传播实务前沿专题 | 人文与传播学院、网络传播学院（合署） | 2 | 32 | 2 | 考查 |
Z3702035 | 数据挖掘、分析与应用 | 人文与传播学院、网络传播学院（合署） | 2 | 32 | 3 | 考查 | ||
Z3702036 | 视听传播 | 人文与传播学院、网络传播学院（合署） | 2 | 32 | 3 | 考查 | ||
Z3702037 | 财经新闻 | 人文与传播学院、网络传播学院（合署） | 2 | 32 | 2 | 考查 | ||
Z3702038 | 新闻传播史 | 人文与传播学院、网络传播学院（合署） | 2 | 32 | 2 | 考查 | ||
Z3702039 | 品牌战略与传播 | 人文与传播学院、网络传播学院（合署） | 2 | 32 | 2 | 考查 | ||
Z3702040 | 新媒体与社会 | 人文与传播学院、网络传播学院（合署） | 2 | 32 | 2 | 考查 | ||
Z3702041 | 新闻传播学经典导读 | 人文与传播学院、网络传播学院（合署） | 2 | 32 | 2 | 考查 | ||
Z3702042 | 影视文化传播 | 人文与传播学院、网络传播学院（合署） | 2 | 32 | 3 | 考查 | ||
Z3702043 | 媒介文化 | 人文与传播学院、网络传播学院（合署） | 2 | 32 | 1 | 考查 | ||
Z3702044 | 新媒体文化与产业 | 人文与传播学院、网络传播学院（合署） | 2 | 32 | 3 | 考查 | ||
Z3702045 | 网络用户行为分析 | 人文与传播学院、网络传播学院（合署） | 2 | 32 | 3 | 考查 | ||
Z3702046 | 新媒体运营与管理 | 人文与传播学院、网络传播学院（合署） | 2 | 32 | 3 | 考查 | ||
Z3702047 | 网络舆情分析 | 人文与传播学院、网络传播学院（合署） | 2 | 32 | 3 | 考查 | ||
Z3702048 | 网络传播与治理 | 人文与传播学院、网络传播学院（合署） | 2 | 32 | 2 | 考查 | ||
其他环节
| 其他环节 | Z3707007 | 学术科技竞赛与文献阅读 | 人文与传播学院、网络传播学院（合署） | 1 | 0 | 3 | 考查 |
Z3707009 | 案例开发作品或调研分析报告 | 人文与传播学院、网络传播学院（合署） | 1 | 0 | 3 | 考查 | ||
Z3707006 | 专业实习 | 人文与传播学院、网络传播学院（合署） | 4 | 0 | 4 | 考查 | ||
跨专业级同等学力补修课程
| 跨专业级同等学力补修课程 | Z3700001 | 新闻写作 | 人文与传播学院、网络传播学院（合署） | 0 | 0 | 1; | 考查 |
Z3700002 | 新闻编辑 | 人文与传播学院、网络传播学院（合署） | 0 | 0 | 1; | 考查 | ||
Z3700003 | 新闻评论 | 人文与传播学院、网络传播学院（合署） | 0 | 0 | 1; | 考查 | ||
总计 | 57学分 | |||||||
六、专业实践要求
采用多种途径和方式加强学生的专业理论与专业实践能力的培养。培养内容主要表现为：
1．对各类新闻与传播现象均能够自觉地运用专业理论知识来发现问题，分析问题和解决问题；
2．熟练地运用新闻与传播理论知识完成传播过程中的各项实务运作；
3．对新闻与传播实务方面的相关问题具有独立分析经验。
以上内容融入各门课程之中，可通过课程教学、实践、专题讲座与研究等形式来培养，并注重相关技能的综合应用。
在学期间必须保证不少于半年的专业实习，可采用集中实习与分段实习相结合的方式到各类媒体及相关机构等单位实习。研究生须在第1学期初确定论文导师，在导师指导下制定并提交实践计划；专业实习一般应安排在第4、5学期期间，并按预先计划的方案逐步完成，每个专业实习环节完成后，研究生须做自我鉴定，并由指导该环节的指导人（可以是校内外导师、也可以是实习部门的专家）作出评定；专业实习完成后，研究生须撰写实习报告。实习期间研究生一般应结合专业实践确定学位论文的选题。实习表现、实习报告经导师组成的评定小组评审通过后，研究生可获得相应的学分，方可获准申请进行学位论文答辩。
七、其他环节
本专业学位中期考核前应完成不少于8000字以上的案例开发作品或调研分析报告，并纳入中期考核环节。
八、考核方式
课程考核方式分考试和考查两种，具体方式由任课教师确定。经考核合格，学位类课程达到70分（含70分）以上可获得学分，其他类课程达到60分（含60分）以上可获得学分。 跨专业及同等学力考取的硕士生应补修3门本科主干课程并列入个人培养计划，具体是新闻写作、新闻编辑、新闻评论等，补修方式是上课。补修课程考核方式由任课教师决定，成绩达到60分以上为合格，不记学分。
九、学分要求
毕业要求总学分应修满 45学分，其中课程 39 学分，其他环节6学分。研究生修满学分，完成必修环节，中期考核合格，完成毕业论文并通过毕业答辩方可毕业。
十、学位论文及学位授予
学位论文与学位授予工作按学校《学位授予规定》等有关规定执行。
十一、必读书目、文献、期刊（不少于20种，由各培养单位自定)
（一）必读书目
1.（美）彼德斯：《交流的无奈—传播思想史》，何道宽 译，华夏出版社，2003年。
2.（美）约书亚·梅罗维茨：《消失的地域：电子媒介对社会行为的影响》，清华大学出版社，2002年。
3.（美）哈特：《传播学批判研究:美国的传播、历史和理论》，何道宽译，北京大学出版社，2008年。
4.（美）沃尔特·李普曼：《公众舆论》,阎克文等译，上海人民出版社，2006年。
5.（美）迈克尔·舒德森：《发掘新闻:美国报业的社会史》，陈昌凤等译，北京大学出版社，2009年。
6.（美）盖伊·塔克曼:《做新闻：现实的社会建构》，李红涛译，中国人民大学出版社，2022年。
7.（美）古狄昆斯特（Gudykunst W.B.）等主编：《国际传播与文化间传播研究手册(第二版)》,陈纳 等译，复旦大学出版社，2008年。
8.（丹）克劳斯·布鲁恩·延森：《媒介融合：网络传播、大众传播和人际传播的三重维度》，刘君译，复旦大学出版社，2020年。
9.邱小平：《表达自由——美国宪法第一修正案研究》，北京大学出版社，2005年。
10．（英）安吉拉·克拉克：《全球传播与跨国公共空间》，金然 译，浙江大学出版社，2015年。
11.马克·格雷厄姆、威廉·H.达顿：《另一个地球：互联网+社会》，胡泳 等译，电子工业出版社，2015年。
12.（美）詹姆斯·凯瑞：《作为文化的传播》，丁未 译，中国人民大学出版社，2019年。
13. C·赖特·米尔斯：《社会学的想象力》，陈强等译，生活.读书.新知三联书店，2021年。
14.黄旦：《传者图像：新闻专业主义的建构与消解》，复旦大学出版社，2005年。
15.欧文·戈夫曼：《日常生活中的自我呈现》，冯钢译，北京大学出版社，2022年。
16.汤姆·斯丹迪奇：《社交媒体简史:从莎草纸到互联网》，林华译，中信出版社，2018.
17.吴廷俊：《中国新闻史新修》，复旦大学出版社，2008年。
18.杨保军：《新闻观念论》，复旦大学出版社，2014年。
19.（美）迈克尔·舒德森：《新闻社会学》，华夏出版社，2010年。
20.（美）艾尔•巴比（Earl Babbie）著，邱泽奇译：《社会研究方法（第十一版）》，华夏出版社，2018年。
21.（法） 雷吉斯·德布雷：《普通媒介学教程》，清华大学出版社，2014年。
22.赵毅衡：《符号学原理与推演》，南京大学出版社，2017年。
23.（英）丹尼斯·麦奎尔：《大众传播理论》（第五版），清华大学出版社，2010年。
24.（美）曼纽尔•卡斯特：《网络社会的崛起》，夏铸九等译，社会科学文献出版社，2001年。
25.（美）比尔·科瓦奇、汤姆·罗森斯蒂尔：《真相—信息超载时代如何知道该相信什么》，中国人民大学出版社，2014年。
26.刘康：《文化·传媒·全球化》，南京大学出版社，2014年。
27.（美）迈赫迪·萨马迪：《国际传播理论前沿》，中国传媒大学出版社，2016年。
28.（荷）雅普·梵·吉内肯：《理解国际新闻(批判性导论)》，中国传媒大学出版社，2016年。
29.（美）塞缪尔•亨廷顿著：《文明的冲突与世界秩序的重建》，周琪等译，新华出版社，2010年。
30.艾丰：《新闻写作方法论》，人民日报社，2020年。
31.陈力丹：《精神交往论：马克思恩格斯的传播观》（修订版），中国人民大学出版社2021年。
（二）必读期刊
1.新闻与传播研究
2.现代传播
3.国际新闻界
4.新闻大学
5.编辑之友
6.新闻界
7.新闻记者
8.当代传播
9.出版发行研究
10.中国出版
11.中国编辑
12.出版科学
13.科技与出版
14.新闻与传播评论
15.现代出版
16.编辑学报
17.新闻与写作
18.中华传播学刊
