9月11日，广东财经大学人文与传播学院、网络传播学院（合署）的黄厚珍老师邀请队员唐程程代表“非遗薪传”团队来到本学期第一节《自媒体运营管理》课堂，分享暑假他们深入惠州龙门县永汉镇农村调研和宣传当地非遗的经历，让同学们近距离感受他乡风土人情，激发自媒体学习热情。
黄厚珍老师的课堂
用“输出”倒逼“输入”
黄老师在上课前的几分钟一直在强调：“在我的教学中，我一直秉持着用‘输出’倒逼‘输入’的教学理念。我教过的学生都说，老师这个理念让他们受益匪浅。”
在黄老师严谨而富有启发性的教学中，涌现出不少人文才子。据黄老师介绍，陈鹏宇学长在大一时因为上了黄老师的《自媒体运营管理》课程，积累不少直播经验，被唯品会这一大公司看中，还特地写了感谢信给黄老师。有这位学长做榜样，黄老师表示：“优秀的学长学姐很多！希望大家能够在这门课程的学习与实践中锻炼自己，学会采写推文、制作视频、直播，不说助力中华民族文化传播，也能在未来毕业的时候帮助你们就业。”
黄老师在课堂多次强调“用‘输出’倒逼‘输入’”的教学理念，鼓励同学们积极采写推文、制作视频、直播，在积极“输出”自己的作品的同时，倒逼知识、技能的输入，培养更多出像董宇辉那样实践性的自媒体人才。
程鹏宇同学对黄老师的栽培表示感谢
唐程程同学的成果
被黄老师邀请的队员唐程程也是有真才实学的人。她将暑假深入惠州龙门县永汉镇农村调研和宣传当地非遗的经历制作成推文，得到了人民日报等众多媒体的认同。黄老师提高音量，笑着说“同学们，这些例子都向我们证明了，新媒体是当下一个重要的趋势，大家要多多实践！唐程程同学和陈鹏宇同学就是比教科书还要典型的例子，也是我们大家学习的榜样。”
非遗“薪传”
暑假期间，唐程程同学和她的同伴们在黄厚珍老师的带领下，来到龙门县永汉镇参加“网络强村”百千万工程。
用英语向外国介绍中国文化是近几年非常新的一个话题，也是这支团队本次实践的一大亮点。在这次实践中，“非遗薪传”团队有幸邀请到外国友人前来共同探访永汉风貌。黄老师自豪地表示：“唐程程同学真的是勇气可嘉。老师本来都打算一个人应付，但是她和中杰学长在外国友人到来的第一天就已经聊得火热。唐程程甚至用英语向他们介绍祠堂文化。大家以后也可以这么做。”此外，团队还写了一个原创剧本，讲述了一位大学生借回乡访亲的机会，遇到了小神兽“貔貅”，学习了“娘酒”的制作，最后决心将家乡文化传承并推广下去的故事，吸引了不少同学。
唐程程同学对非遗薪传经历的分享
唐程程还提到，这次实践并不是一帆风顺。“我们在来永汉镇的前几天就已经在试图联系传承人，只可惜打给政府或者村委的时候，要么人家下班了，要么得到‘我们不管这些事情’的回复。我们只能一边实地考察一边打听。在第三天，有队员打车时偶遇回乡的钟委员，提供了舞貔貅和酒厂的联系方式，我们才有了现在的成果。”
“我们去到王赛春堂舞貔貅传人们守护的瓦屋，发现队员大多比较年长，出师的年轻人不多，毕竟很多人外出务工，这也是中国乡村普遍存在的现象。不过，传承受到很多因素的影响，貔貅的配色等其实有一定讲究，但是现在队伍里没有人能说得出来。我们只了解到貔貅代表着风调雨顺。”
唐程程同学的舞貔貅分享
团队还拜访了客家娘酒的酒厂。但他们去拍摄的酒厂不大，只有两三个员工。酿酒的过程也是非常的复杂且精细，大米入坛前，要抄起沉重的铲子不断翻动防止结块；大米入坛后，需要控制好娘酒温度和湿度。酒厂会通过棉被和空调应对不适合酿酒的环境。
唐程程讲解酒厂情况
余味无穷
课后，很多同学对黄厚珍老师的课堂和唐程程同学的分享很感兴趣，纷纷围到讲台旁与老师和师姐继续讨论。
有同学提到自己有制作动画的能力，黄老师建议他学习非遗薪传团队用短剧进行非遗宣传的方式，还和同学们一起讨论《黑神话·悟空》在中华文化传播中的积极作用，使同学们受到了启发。
还有同学向唐程程同学提出问题：“你们在制作短片的时候，有没有考虑过运用貔貅带来好运的寓意呢？”唐程程同学表示：“我们原先在制作脚本的时候，对貔貅的定义是吉祥物，代表我们的非遗文化。剧里，人们看不见貔貅，因为人们在日常生活中忽视了非遗文化的存在。故事其实是在提醒年轻人多多留意身边和家乡的文化，让非遗文化不再孤单。有时候自己不注意，但有的东西已经被遗忘在一个角落里许久了。”
同学们很高兴地表示：“黄老师的课简洁有趣，没有繁琐的理论，更重视实践操作。我觉得这对以后自身能力提升有很大的积极作用。今后一定积极参与到黄老师的课堂互动！”
课后黄厚珍老师和唐程程同学为同学们答疑
相信在黄老师的指导下，同学们会创作更多优质的视频和推文等作品。相信在不久的将来，还会有更多的人才回到这学校，走进这个课堂，继续为学弟学妹们分享自己的成功经历，将这自媒体运营的经验“薪火相传”。
图文 | 刘炜杰 唐程程
编辑 | 宣传部 连冰茵
一审 | 黄少芬
二审 | 陈天赐
三审 | 张传瑜
