一年春作首，万事行为先。为扎实推进学科建设与发展，3月18日下午，人文与传播学院/网络传播学院/出版学院中国语言文学系在乐学楼107会议室举办了教学示范课与课题申报辅导活动，围绕本科教学工作审核评估、人工智能赋能教学创新、教育部课题申报等议题展开交流。
本次活动由中文系主任许峰主持，鲁茜、王燕子两位老师分别就“大学语文”示范课程教学实践和教育部课题申报进行专题汇报。副院长张琼、副系主任李立林、系教工党支部书记兼副系主任胡玉兰、教研室主任代智敏、王雷雷、向柠、胡培培、阴迎新，以及王文捷、卢建红等教师代表出席了活动。
活动伊始，中国语言文学系主任许峰、副系主任李立林对推进落实毕业生就业工作、严格把关毕业论文质量、人才培养体系改革、本科教学工作审核评估、打造“大湾区数字人文平台”等工作进行了部署，号召各位同仁凝心聚力促发展。
活动中，鲁茜老师结合多元尝试的教学经历，汇报了其“大学语文”示范课程的教学成效。鲁老师提到，首次示范课上，她以鲁迅的《伤逝》为案例，通过对文本人物的心理分析，引导学生了解原生家庭的基本知识并向内理解自我，进行了一场文学鉴赏与心理学实验相结合的跨学科教学尝试。在以“《诗经•鹿鸣》与制度文化变革”为主题的第二次示范课中，她则引导学生从“中正和雅”的民族品格中感悟文化自信，探索了经典文本的当代价值。第三次示范课上，她以“张九龄《开凿大庾岭路序》：历史、价值与启示”为主题，借助WPS灵犀和DeepSeek辅助优化教学内容，探索了人工智能赋能教学创新的可行性。随后，老师们就AI应用于文科课程教学创新的可行性问题深入研讨，指出教学实践中需平衡技术工具的便捷性与文科课程教学的人文性。
王燕子老师则从选题的灵感积累、研究的背景与意义、研究内容与方法以及预期成果等方面汇报了其课题申报的基本情况。其他老师纷纷提出了对该课题的疑问和思考，现场讨论交流的气氛热烈。随后，张琼副院长总结肯定了王燕子老师的汇报，对该课题申报寄予了殷切期望，并指出可以从缩小研究范围、厘清文献综述的层次性、注重搭建整体框架、精选核心参考文献等方面进一步优化课题申报书。王文捷教授结合自身的评审经验，强调了逻辑清晰、关键论证充分、选题具有吸引力的重要性。胡玉兰、卢建红两位老师则从凸显本土化研究视角、建构中国自主知识体系等角度，为课题的理论依据补充可行性建议。
活动进入尾声，李立林老师提到，接下来，中国语言文学系将举办人工智能赋能人文研究的相关讲座，积极推动教学科研成果转化。
本次活动的举办，是对科技赋能教学与科研的一次探讨，彰显了中国语言文学系主动应对人工智能飞速发展带来的挑战的决心，为全体教师致力于提高人才培养质量注入了信心与动力。
