为深入推进学术质量月建设，搭建跨学科文化交流平台，由人文与传播学院（网络传播学院、出版学院）主办的【跨阅山海·文通中外】第二期学术讲座——《二十四诗品》的具象化阐释：诗书画印的互证实践，于3月31日15:00在乐学楼107室顺利开讲。本次讲座由张博老师主持，吸引了国际中文教育硕士及中文系其他同学共30余名师生参加。资深媒体人、文化学者、岭南文化期刊《广雅》主编罗韬担任主讲，以诗书画印互证的独特视角，为同学们带来一场融汇学术深度与艺术温度的美学盛宴。
活动伊始，全体师生走进“墨鸳鸯——筑吾小吾珍藏名家书房联”书画展现场。罗韬老师结合展览内容，为大家带来了一场生动的现场导览：从展览主题“墨鸳鸯”的意趣解读，到书画收藏、再到书房联作为中华民族独有文学形式的文化价值，老师娓娓道来，细致解析了书房联兼具清雅意境与主人志趣的独特魅力，让大家在观展的过程中，直观感受书画联墨的笔墨韵味与文化内涵，为后续的主题分享筑牢了艺术感知的基础。
参观结束后，主题分享正式展开。罗韬老师首先围绕《二十四诗品》展开深度解读，随后提炼出“品”的三层核心释义——品格、品类、品尝，阐释了审美标准的形成、艺术风格的多样与独立鉴赏的重要性。
在作品赏析环节，老师以宋代赵昌、齐白石、高剑父三位名家的南瓜图为例，对比院体画、文人画、岭南画派的不同笔墨风格，让大家直观领略到不同艺术流派的独特意趣。而在书法美学板块，老师重点剖析了疏野与豪放两大审美品格：疏野讲求率性而为、真情流露，豪放则以“狂”为核心，兼具状态非常性、观念叛逆性与形式独创性，彰显冲破世俗的艺术锋芒。他还以“甲基吲哚”作妙喻，生动阐释艺术创新需突破主流审美边界、不迎合俗众的真谛，指出真正的艺术往往在探索与试错中抵达更高境界。
本次活动依托罗韬老师在古典文学与岭南文化领域的深厚积淀，将书画展参观、文论解读与艺术赏析有机融合，既通过展览让大家近距离接触名家文墨，又以《二十四诗品》为核心搭建起传统美学的理论框架。罗韬老师结合自身研究《二十四诗品》的历程，分享了古典艺术作品欣赏和研究的心得，让同学们在观展、品读、赏析中，全方位感受中华传统诗书画印艺术的融合之美与文化魅力。
一审 ：陈天赐
二审 ：张 博
三审 ：童雯霞
