为落实我校2026年研究生学位论文质量月工作部署，强化研究生学术素养与论文写作能力，4月14日，人文与传播学院（网络传播学院、出版学院）举办“从方法到写作：人文社科学术论文规范要点解析”专题讲座。本次讲座由蔡雨婷讲师主讲，学院各专业研究生共同参与学习，围绕研究方法、写作规范、学术诚信等核心内容展开深入交流。
蔡雨婷老师进行讲座
方法规范：打好研究基础，确保科学严谨
蔡雨婷老师结合人文社科与新传学科特点，重点讲解了案例研究法、问卷调查法等常用的研究方法。在案例研究方面，蔡老师强调突出案例的典型性与代表性，通过访谈、观察、档案资料等多种方式收集数据，建立完整数据库与证据链，实现三角互证。针对问卷调查法，她指出要做好科学抽样、变量操作化测量与信效度检验，并清晰报告问卷发放、回收与有效率情况，借助模型图与表格直观呈现研究结果。
写作规范：清楚结构逻辑，打磨细节表达
写作规范部分，蔡老师从结构、表达、格式三大方面展开指导。蔡老师建议实证研究遵循IMRAD经典结构，引言从大背景切入，明确研究意义与问题；文献综述做到“有述有评”，精准定位研究空白；主体分析应逻辑清晰、内容饱满，标题采用观点式表达，章节间设置过渡段；结论应总结核心发现、进行理论升华，并说明研究局限与未来研究方向。
同时，蔡老师介绍了标题、摘要、关键词、参考文献方面的要求，强调学位论文写作要严格按照学校要求规范排版，注重段落缩进、图表标注、标点符号与标题层级等细节。
引用诚信：坚守学术底线，遵守科研道德
在学术伦理方面，蔡老师介绍，在使用他人观点、数据、概念定义时应标注出处，优先引用原始文献。在AI使用方面，蔡老师分享了多所高校明确严禁使用AI生成论文核心观点的新闻，介绍了AI禁止使用范围，强调合理运用AI技术。她引导同学们坚守学术底线，做到独立思考、真诚对话。
师生互动交流
互动环节中，同学们就文献综述写作、理论运用等问题积极提问，老师结合经验逐一解答，建议大家多读学术著作、梳理理论脉络，在模仿与实践中提升写作能力。
本次讲座是学院研究生学位论文质量月系列活动之一。未来学院将持续开展学术指导，强化全过程质量监控，助力研究生涵养优良学风、产出高水平研究成果。
文：李夏平
图：林映彤
一审：蔡雨婷
二审：蔡海珊
三审：童雯霞
